教育理论书籍有哪些(教育理论书籍有哪些类型)

一名优秀的教师是不断的学习，不断进步的，而书是一把万能的钥匙。可以教会你很多东西。下面我就来为大家推荐的教师必读的教育书籍，欢迎参阅!。

教师必读的教育书籍

一：《民主主义与教育》

[美]约翰·杜威/著陶志琼/译中国轻工业出版社2014.5。

传统教育理论主张以“知”为主，现代教育理论主张从“做”中学;传统教育理论强调学科课程，现代教育理论强调活动课程;传统教育理论主张教师权威，现代教育理论主张儿童中心，等等。

当我们将现代教育的大旗高高举起之时，怎能不读《民主主义与教育》这本书呢?

二：《教育的目的》

[英]怀特海/著庄莲平王立中/译注文汇出版社2012.10。

怀特海是西方三大教育学家之一。

他认为，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。

他强调，智力的发展是有节奏的，教育要遵循两条戒律：一是不可同时教授太多的科目，二是所教的科目务须透彻;知识重在运用，不能加以利用的知识是有害的，要让知识生动起来……。

三：《创造力和教育的未来》

[英]AnnaCraft/著张恒升/译华东师范大学出版社2013.9。

营造贴近儿童生活特征的教育氛围，呵护儿童的创造潜质不被破坏，是当下教育的使命之一。

四：《见证变革——站在上海基础教育转折点上》。

尹后庆/著上海教育出版社2013.12

尹后庆作为上海基础教育的掌门人，亲历或者亲自主持了上海基础教育的改革与发展，他通过《见证变革》一书，回顾了上海基础教育在改进教育管理、促进教育均衡、推进教育转型、深化课程改革、聚焦学校变革、谋划教育未来等方面所做的探索和实践。

本书为当下的教育管理者提供了教育转型发展的可能路径。

推荐给老师阅读的书籍五：《翻转课堂的可汗学院》。

[美]萨尔曼·可汗/著刘婧/译浙江人民出版社2014.5。

翻转课堂、可汗学院是当下教育领域的热点，国内有不少教育机构、教师在探索和实践，但成功的案例并不多。

萨尔曼·可汗的《翻转课堂的可汗学院》一书告诉我们，零散地做一些视频或者课件，最多只能让学生一时感兴趣。

翻转课堂不是一件容易的事，许多基础性的工作要先做好。

优秀教师读的书籍

《种子的信仰》：作者梭罗

这是一本美妙神奇的大自然之作，是一部崇仰自然、敬畏生命的奇书，美国评论界也认为是梭罗毕生研究自然和自然律于人类意义的登峰造极之作。

作者试图以人文主义的悲悯关怀，以科学求实的严谨周密，表现森林中万千繁复生命，探求自然的丰满纯净。

他摈弃“生命被琐碎之事消耗”的世俗文明，终生追求“简单些，再简单些”的质朴生活，提倡短暂人生因思想丰盈而臻于完美。

书中俯拾皆是的都是格言和警句。

“我不相信，没有种子，植物也能发芽，我心中有对种子的信仰”;“让我相信你有一颗种子，我等待着奇迹”;“自然界最渺小的事物最卓越”……。

最著名的要属这段话，被我曾经无数次引用来概述什么是好学校——“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼，还有常见的水生植物如百合等等。

你一旦挖好了池塘，自然就会往里面填东西。

”。

作者梭罗是19世纪美国文化界一位异人，是亲近自然、倡导“简朴生活”的一代宗师，他的语言优美，意境深远，明澈优雅，代表作有《瓦尔登湖》、《种子的信仰》。

我一直把该书当作教育类巨著来读，在我看来，这本书与其是在说“种子”，莫不如说是梭罗在对生命满是敬意的讴歌，是对大自然顽强意志的崇敬，对自然科学精神热忱向往的追求，是在教人如何做人、育人。

一粒种子就是一颗魂归自然的心灵，无数颗种子演绎成绿色的希望。

相信这颗种子会创造奇迹!。

做教育其实就是在“播撒种子”!。

教师必看的书籍

《教育漫话》：作者洛克

什么样的书才是真正的名著?在《教育漫话》出版的近400年里，它一直不曾被岁月湮灭，它深刻影响着一代又一代人，被称为世界教育思想的瑰宝。

该书的核心思想是绅士教育。作者洛克被称为17世纪西方思想界巨子。

什么是绅士?洛克认为是有德性、有用、能干的人，具有“德性、智慧、礼仪、学问”四种品质。

该书的理论基础是洛克的“白板说”，强调教育与环境的主导作用。

当然，这个观点完全可以和蒙台梭利的“成人之父”对照来读，。

对我来讲，或许我更赞成蒙台梭利，洛克无限放大了教育的作用，在今天看来的确是有问题的，但洛克实实在在打动我的，不仅是他略显絮叨的关切，还有他深入浅出的论述，这是一本能让任何一个人都能读懂的书。

该书分为上篇、中篇、下篇，分别讲述了健康、德育以及智育。

洛克强调“健康的精神寓于健康的身体”“用理性控制自己的欲望”等思想，并对如何去操作提供了具体的建议，其大部分建议是值得现代的家长去借鉴学习的。

可能与其早期对医学的研究，很多建议对于现今无论是从医学角度还是生活常识方面来说还是实用的。

例如洛克提倡儿童去洗冷水澡、在冷水中游泳以保持健康，但他也说在剧烈的运动发热后或是血脉处于亢奋状态时，是绝不能贸然下水的。

当然洛克的部分做法可能有些过于苛刻，如儿童的最好的早餐是面包片，如果饿了还是最好吃面包片。

饮料只能是淡啤酒。

洛克看教育的视角贴近日常生活，列举了一系列平时易于被忽视却又比较好玩的问题，诸如脸为什么不怕冷、而屁股会怕冷?手指头是否也需要穿上“袜子”?等等，读起来会觉得很有意思。

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教育理论书籍有哪些类型

老师必读的教育类书籍：

1、《给教师的建议》

推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。

书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，值得教育行业者学习和借鉴。

2、《儿童的人格教育》

推荐理由：健全的人格，是孩子一生发展的基础。本书的作者阿德勒——弗洛伊德的弟子认为，儿童教育的根本，是人格教育。他在书里还说到了问题儿童的产生原因和矫正方法，这些都是他基于自己的治疗实践整理出来的。

3、《如何学习》

推荐理由：本书汇集了神经科学、脑科学和认知心理学最前沿的研究成果，从大脑的学习机制讲起，一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘，提炼出了一套颠覆常识的高效学习方法，告诉你何时学、在哪学、怎么学才能有效、轻松、不费力。

4、《翻转式学习》

推荐理由：本书由两位作者完成，一位是拉塞尔·阿克夫，宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授，在咨询、教育领域有很大的成就。

另一作者是丹尼尔·格林伯格，除了在教育学领域有很高的地位，还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校，实践“翻转式学习”的教育理念。